第二届南京市中小学教育技术装备学科中心组成立大会在三中召开
南京教育装备网报道:4月1日下午1:30,第二届南京市中小学教育技术装备学科中心组成立大会在三中报告厅召开。全市当选的70多名新一届教育技术装备学科中心组成员出席大会。市装备办后
南京教育装备网报道:4月1日下午1:30,第二届南京市中小学教育技术装备学科中心组成立大会在三中报告厅召开。全市当选的70多名新一届教育技术装备学科中心组成员出席大会。市装备办后有为主任出席会议并讲话,孙宏根副主任主持会议。
会议宣读了第二届教育技术装备学科中心组成员名单和教育技术装备学科中心组工作章程。本届教育技术装备学科中心组成员是从各区县推荐的200名教师中选取的,成员涉及到中小学实验室、图书馆、信息技术、技术实践室、地理教室、历史教室、数学实验室、艺术(音舞美)室、心理咨询(含校史)室方面管理使用教师。新修订的南京市中小学教育技术装备学科中心组工作章程对中心组工作的宗旨与目标、职责与任务、规则与方法和保障做了具体的规定。
市装备办后有为主任最后讲话,他阐述了中心组成立的意义并对中心组工作提出了要求。装备条件是学校办学的三大要素之一,日益受到学校重视和社会的关注。教育装备需要有更高的视野、更高的技术、更高的质量服务学校、服务教师、服务学生。教育装备系统要加强理论研究、实践研究才能更好地保障教学、促进教学、融入教学。中小学教育技术装备学科中心组的建立是加强装备理论研究与实践研究的重要举措。中心组工作要以学科装备为核心开展相应的研究。包括装备标准研究、装备方案研究、管理制度研究、装备绩效管理评价研究和装备实践应用研究等。要开发和建立教育装备各学科实验(专用)室和装备项目应用的培训课程,要主动参与学校实验(专用)室管理人员和教师教学应用实践技能的培训活动。积极协助市装备办开展各类装备管理活动,成为市装备办开展管理活动的重要力量。中心组成员要加强自身业务能力学习和工作实践,努力成为装备系统的领军型人才,要甘于奉献,协调处理好学校工作与市中心组工作的关系。后主作表示,对于中心组工作,市装备办将大力支持并提供保障,对于工作突出的将给予表彰。
成立大会上,市装备办对新一届市中心组成员颁发了聘书。