实验：《动平衡玩具》作品设计

  【设计问题来源】
    情境1：5岁的表弟小明要过生日了，请你运用已学过的“设计的一般过程及原则”等知识及有关技术原理，设计制作一个“动平衡玩具”，在小明生日那天，作为一个玩具礼物送给他。
    情境2：小明的妈妈春节的时候，番禺广场承租了一个档口，专门售卖吸引少年儿童的各种各样新奇有趣的年华，其中需要你帮忙设计和制作30个“动态平衡玩具”，一个星期内完成。 
    情景3：小明的叔叔是做国际玩具贸易的，听小明描述年宵市场上的“动平衡玩具”的销路不错，于是准备设计和制作5000个“动平衡玩具”出口至欧洲各国。 
    以上三个情境对作品的要求可能逐个提高，从自制小玩具上升到国际玩具产品开发。请你根据自己的技术能力水平，设计一个“动平衡玩具”。 
    【实验准备】 
    1、材料和工具： 
    教师提供工具和材料：铁丝（直径1mm，长度30cm）1根;钳子1个，剪刀1把，透明胶1卷。 
    2、其它材料自己自备。 
    【实验要求】 
    1、总体要求： 
    （1）能立起来、摆动、旋转、可爱有趣。 
    （2）结构稳固、轻便、方便携带、美观实用、具有一定的装饰性。 
    （3）总体尺寸建议为20mm*20mm*20mm范围内。 
    （4）材料：木制、KT板、泡沫板、金属均可。 
    （5）学有余力小组，可增加声音、灯光等效果。
    2、分工要求
    （1）完成一份设计方案（包括图纸、材料等容） 
    （2）3人1个小组，分好工，谁准备什么材料等。
    【作品评介】
    结合“技术设计的基本原则”，请对自己的作品作一个评介（填涂星号），并作出总体说明。 
    （1）科学性原则：        ☆☆☆☆☆ 
    （2）创新性原则：        ☆☆☆☆☆ 
    （3）需要性和实用性原则：☆☆☆☆☆ 
    （4）经济性原则：        ☆☆☆☆☆ 
    （5）最优化原则：        ☆☆☆☆☆ 
    （6）安全可靠性原则：    ☆☆☆☆☆ 
    （7）人机工程学原则：    ☆☆☆☆☆ 
    （8）法律道德规范原则：  ☆☆☆☆☆ 
    （9）通用性标准性原则：  ☆☆☆☆☆ 
    （10）时效性原则：       ☆☆☆☆☆ 
    （11）可持续发展原则：   ☆☆☆☆☆ 
    总体评介：  
    【作品示例】
    教师分析与点评： 

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