2018年湖南省普通高中通用技术教学研讨会在平江一中召开

2018年湖南省普通高中通用技术教学研讨会于11月7日至9日在岳阳市平江县第一中学成功召开。本次研讨会由湖南省教育厅教科院教研员董伸文教授全程组织，全程参加了为期三天的会议。出席会议的还有湖南省教育科学研究院基教所刘建琼所长、湖南省教育科学研究院基教所曹汉庆书记、岳阳市教育科学技术研究院朱理明副院长、中国人民大学附属中学通用技术教研组组长、北京市特级教师、全国教育科研先进个人、全国十佳科技辅导员、教育部通用技术课程标准解读专家组成员李作林专家、平江县教育局的童怀思副局长、平江一中校长、党委书记李德庆校长、平江一中副校长熊云先老师，还有来自湖南省14个市州的教研员以及老师总计170多位人员。

因考虑到参会人员来自全省各地，舟车劳顿，多有不便，本次会议特地安排了11月7日全天报到。11月8日，通用技术教学研讨会以教学竞赛的形式拉开帷幕，来自全省14个市州、湖南师范大学附属中学以及东道主平江县第一中学的16位教师参与了本次现场教学竞赛，他们精心准备了8节必修1和8节必修2的参赛课程，分成二个参赛室各自进行了一天8节高强度而且紧张的竞赛活动。经过专家认真的评审，各市州选送的16位参赛选手中产生了9个一等奖和7 个二等奖。

11月9日上午，通用技术教学研讨会在平江一中综合楼三楼圆厅会议室隆重举行。首先，湖南省示范性高中平江一中李德庆校长在大会上向来宾们致辞，充分表达了对各位与会人员的诚挚欢迎。接着，省教科院刘建琼所长发表了题为《聚焦学科核心素养，提高学生的技术素养，为建设科技大国、技工大省培养人才》的重要讲话。

简短的开幕式之后，人民大学附属中学通用技术教研组组长李作林作了《核心素养背景下技术创新教育的行与思》一个半小时的专题讲座，他给我们展示了一个通用技术课程的前沿世界。通过他的报告说明，一个项目，要发展成为一门课程，需要有教材、场地、设备、师资、课时、过程和成果。接着，长沙市雷锋中学教研室罗明强副主任作了《立足核心素养，落实课程标准——长沙市雷锋学校高中通用技术课程实施与建设情况汇报》的经验介绍，平江一中通用技术教研组组长、特级教师张从军老师作了《砥砺奋进，逐通技之梦  执着奉献，守赤诚之心》的典型个人经验发言。

在会议的第三阶段，长沙市教育科学研究院邹良教研员对必修2的赛课情况进行了深入浅出的总结与点评，岳阳市教育科学研究院的特级教师彭晓波教研员对必修1的赛课情况进行了中肯的点评。之后，对全体获奖老师进行了颁奖。最后，省教育厅教科院教研员董伸文教授对本次会议进行了概括性的总结，董教授发言的主要内容为①聚焦学科核心素养，落实“立德树人”的根本任务；②坚定信心，坚守阵地，为建设科技强国、技工强省培养合格人才；③未来几年通用技术学科教研工作思路等几方面，他勉励全省通用技术老师再接再厉，把我省通用技术教育教学推向新的高潮。

  附件：现将这次会议的相关文件转发在这里，以让想知道这次会议的或想参考的人有一个借鉴。下面是会务资料的主要部分。

目　录

1．会务活动须知

2．平江县第一中学简介

3．课务、班级与作息时间表

4．2018年湖南省通用技术教学研讨会会务安排

5．2018年湖南省通用技术教学竞赛参赛教师参赛顺序表

6．李作林老师个人简介

7．雷锋学校通用技术教学经验介绍

8．平江一中特级教师张从军个人典型发言

9．平江一中学校平面图

10．从宾馆到学校的路线图

11．会务联系

会务活动须知

1.按时作息，集中精力参与本次研讨会相关活动。

2.会议期间凭胸牌出入校门，参与研讨活动及就餐，请配合佩戴好胸牌；

3.教室和会场内请勿吸烟，请勿使用手机接打电话；

4.酒后不驾车，谨慎出入娱乐场所；

5.保管好会议所发相关资料和自己的财物；

6.会务组设和一酒店1106房间

特别提醒：请所有参会老师注意，这个二维码（图略）是用来做一个调查问卷的。每个参会代表都需要做完问卷才能领到学分证，请如实并认真填写完整。

红色革命的摇篮湘北教育的名校

湖南省平江第一中学简介

平江一中始建于（1867年）清同治六年，至今已有150年的历史，其前身是湖南久负盛名的天岳书院，1928年7月彭德怀同志在这里领导了震惊中外的平江起义。从这里走出了毛简青、罗纳川、李宗白、钟期光、欧阳文、黄耀南等一大批革命志士和凌敏猷、凌壁如、李昌来、李航寰等一大批优秀的专家学者。

学校于2003年晋升为省级示范性普通高中，学校现有高中教学班级54个，其中高一，高二、高三各18个教学班，教职工269人，学生3073人。学校占地317亩，总建筑面积8万多平方米。近三年来，学校先后投入近2亿元，扩大校园面积40余亩，新建了高标准的球类活动中心，田径运动场、后勤服务中心、教学楼、科技馆。新的科技馆设计了高标的通用技术教室，科技创新作品展览厅等。

学校坚持“面向全体、着眼全面，全心全意为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校”的办学方略，内抓管理，外树形象，使“敢当大任，敢为人先”的天岳精神得以弘扬，“厚德博学，敬业爱生”的优良教风得以光大，“励志明礼、好学善思”的优良学风得以传承。2017年在岳阳市中小学生田径运动竞赛活动中共获得了10枚金牌，获得高中组男女团体总分第一名。2018年高考二本上线率达85.6%，一本上线率达50%。先后被评为“湖南省现代教育技术学校”“全国模范职工之家”“省级文明单位”“省级安全文明校园”。“省级绿色学校”“省级园林式单位”“湖南省体育传统项目学校”，被国家教育部评定为“全国青少年绿色足球学校”。学校先后被清华大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、中南大学、华中理工大学、湖南大学、长沙理工大学、湖南师范大学等高校授予“优秀生源基地学校”的称号，连续七年被评为“岳阳市普通高中（省级示范高中组）教学质量先进学校”。

科技引领世界，创新照亮未来。学校是岳阳市青少年科技活动示范基地。2010年承办我县第一届科技创新节，2017全国科普日，又作为中国流动科技馆平江巡展活动的承办单位，为全县青少年提供了高规格的科技展览现场。近3年来，在省级青少年科技竞赛活动中，获得了机器人、创新发明、发明创意、综合实践、航模赛等多个方面32项省级奖，有20多项学生作品荣获国家实用新型专利证书。

春秋代序，岁月流金。平江一中在县委、政府的正确领导下，全校师生精诚团结，用智慧与拼搏、继承与创新，不断提高学校的办学水平，正朝着“打造为全省一流、全国有影响力的示范性高中”的办学校目标而奋斗。 

课务、班级与作息时间表

（略）

2018年湖南省通用技术教学研讨会会务安排

注：8号参与观摩听课的老师根据自身以及教室大小自行选择地点听课。

2018年湖南省通用技术教学竞赛参赛教师参赛顺序表

李作林老师个人简介

（图略）

中国人民大学附属中学通用技术教研组组长、创客中心主任。北京市特级教师、全国教育科研先进个人、全国十佳科技辅导员、教育部通用技术课程标准解读专家组成员。 

长沙市雷锋学校通用技术教学经验介绍

立足核心素养　落实课程标准

——长沙市雷锋学校高中通用技术课程实施与建设情况汇报

2018-11-09

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天能在这里和大家分享、交流我校通用技术课程建设工作，兴奋与激动同在，压力与使命共存。感谢长沙市教科院领导对我校通用技术教学工作的肯定和鼓励，感谢省教科院为我们通用技术教师专业成长搭建互相学习、共同成长的平台，下面我将就我校通用技术学科建设方面一些作法与大家进行交流。

{（长沙市雷锋学校是长沙市教育局直属的省级示范性中学。学校创办于1951年，是雷锋同志的母校（雷锋同志于1955-1956年在此读书并毕业走向社会），1967年更名为“雷锋学校”，1998年成为完全中学，2004年3月，省教育厅正式下文批准我校为“湖南省示范性普通高级中学”。2008年8月，我校由望城县划归长沙市教育局直接管辖，并正式更名为“长沙市雷锋学校”。学校为完全中学，现有校园面积208亩，59个教学班，师生员工3400余人。我校坚持“用雷锋精神兴校育人”的办学理念，以“学雷锋，做传人”为校训，以办人民满意的学校为价值追求，不断积淀以雷锋精神为主题的校园文化，逐步形成了“奋力拼搏，追求卓越”的校园精神，努力朝着“高质量，有特色的三湘名校”办学目标迈进。）此段内容通过播放学校宣传短片进行}

作为省级示范性中学，我校严格落实部颁课程标准，努力开齐开足相关必修、选修课程。学校高度重视通用技术课程，努力做到“五个好”，即创设一个好的课程环境、构建一个好的课程体系、建立一支好的教师队伍、设计一个好的活动载体、构建一个好的教学模式，集中在这五个方面下工夫，保障通用技术课程教学稳步实施。

一、以硬件建设为抓手，保障课程实施的硬件环境

根据新课程实施以及通用技术学科建设要求，学校把科学馆整个五楼配给了通用技术学科，装备有总面积400m2、设施设备价值达200万元的各类通用技术实验室。2008年装备了理论教学室、实践操作室、准备室、成果展示室各1间。2017年学校又投入60万元建设了现代化的3D创客工作室1间，可以让学有余力的学生进行人工智能创客活动。同时在科学馆四楼建有机器人活动室和3Done创意设计教室各一间，能够最大限度地满足学生进行通用技术学科和科技创新活动的开展。

良好的操作学习环境是提高通用技术课程教学质量的关键。这些实验室均配备了完善的教学模型模具、各类工具以及多媒体教学系统，为通用技术课程的开设提供了坚实的保证。

二、以课程实施为导向，构建科学合理的课程体系

我校充分领悟课改精神，硬件软件并重，促使学生的动手能力和技术素养大大增强，学校把通用技术学科核心素养与“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”的三维目标结合起来，渗透进去，在通用技术课程实施中得到了较好的实现。

构建课程体系是通用技术课程顺利实施的前提条件。我校严格参照通用技术教学的课程方案和核心素养，开发与实施通用技术课程体系，形成了必修课程、活动课程、竞赛课程等三大课程体系。我们在高一年级开设必修课程（“技术与设计1”和“技术与设计2”）的基础上，通过社团和兴趣小组的形式一些还开设了相应的通用技术活动课程，比如简易机器人、3D创意设计、图灵创客社、arduino智能编程等；利用课余时间，组织团队加强“创客、机器人”等竞赛课程培训，在学校的支持下，活动小组成员在短时间内快速成长，今年7月参赛选手成功进入国赛，既为学校争得了荣誉，更有效培养了学生的技术素养和科技创新能力。

三、以师资培养为重点，培育与打造精干教师队伍

人是办好任何一件事的最能动因素。正因为如此，培养师资队伍是通用技术课程顺利实施的核心要件。作为通用技术教师，要具备6种能力：学科知识的综合运用能力、驾驭课堂教学的组织能力、动手实践能力、课程资源开发能力、教学研究与反思能力、沟通与合作的能力。

通用技术学科相比其他高考文化科目而言，处于弱小地位。但是长沙市教科院通用技术教研员邹良主任创造性开展形式多样的学科教研活动，如：网络研讨、学科说课（教学）竞赛、学科优秀课程资源建设评比、课题研究、学生学科技能竞赛等一系列活动来提高教师的专业技能，从而进行高效的课堂教学活动。我校老师每次都积极参加培训，珍惜每一次学习的机会，快速提升教研能力。同时学校多次邀请专家、知名教师来校进行指导或者积极派老师参加或观摩国家、省、市级优质课、公开课、示范课。通过形式多样的培训学习，教师们提高了专业素养，丰富了专业知识，用专业理论指导实践，技术意识深入心中，涌现出了谢玉胜、罗明强、王茜、彭娟等一批优秀教师。谢玉胜老师2011年参加湖南省首届通用技术教师操作技能竞赛获得省一等奖。

四、以活动设置为载体，推进活动促实践能力提升

通用技术课程是一门具有较强实践性的课程，其独特的课程性质使得它既不同于一般的理论课程，又不同于劳动技术那样单纯的劳动技能的培训，它更加注重理论与实践的统一，强调技术设计的过程，鼓励有创新意识的设计，突出“个性”。通过“动手做”，不断提高学生的技术设计与创新能力。

（一）打造三位一体活动空间

实践活动的开展场所应形成“教室”、“专用实验室”、“课外不定场所”三位一体活动空间，立足课堂，积极开展第二课堂活动。为了促进学生创新思维的发展，培养学生动手操作的能力，还要利用好课余活动。

1）开放实验室。在学习通用技术课程的基础上，结合学生科技创新教育，学校开放通用技术实验室，让学生的创新能力、动手能力得到很好的提升。

2）组织学生参加各种社团活动。学校有机器人竞赛培训、3D创意设计、arduino智能编程等社团活动，这样既锻炼了学生的动手能力，又培养了学生正确的技术观。

3）借助校园“科技节”开展主题系列活动。一年一度的校园“科技节”是学校每年上学期的一项传统、常规活动，目前已经连续举办了19届，是学生参与度最高、影响力最大的学生群体性活动之一。其自主性、趣味性、启智性、操作性是校园“科技节”旺盛生命力所在，科技节有悬臂梁承重设计赛、鸡蛋撞地球、知识产权知识竞赛等系列活动。我们可以通过这些实践活动来对学生进行实践操作的考查评分。许多学生的作品获得了学校的奖励，提高了学生的成就感，培养了学生继续研究的信心。

（二）组织学生参加省级以上重大科技赛事。实践活动的开展模式逐渐形成“模仿—改进—创造”的实践活动体系。以通用技术老师为主要力量，学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛、宋庆龄少年儿童发明奖、国际发明展、全国中小学电脑制作竞赛等活动，既锻炼学生能力，提升科学素养，又充分展示学校科技辅导成果。

五、以课改实验为契机，形成比较完整的教学模式

（一）构建“两把、两提——互助式”高效课堂模式我校通用技术教师在长沙市教科院的指导下，在学校教研室的领导下，立足课堂教学改革的潮头，积极研究、探索、实践通用技术学科教学规律、方法、并结合我校的实际，探索在通用技术课堂教学中运用“两把、两提——互助式”高效课堂模式，提升教学质量。这里的“两把”即把“主动权交给学生”、“把方法教给学生”，“两提”即“提高学生的学习兴趣”、“提升学生的学习能力”，“互助”即体现合作探究精神和助人为乐精神的共同探讨、相互帮助。

在通用技术教学中，我们以“两把”为基础，以“两提”为深化，以互助活动为桥梁，构建高效课堂模式。经进一步实践与探索，我们初步形成了“两把、两提——互助式”高效课堂教学模式。课堂教学设计了自主学习、互助探究、生成展示三个环节。如：根据必修一第二章第二节《设计的基本方法和基础知识》和第三节《设计和交流中的技术语言》等的内容我们安排了《鲁班锁的制作活动》。在上课环节，我们首先根据教学的需要，着重讲述了三视图的绘制等方面的知识，让学生掌握了三视图的识图、绘图等方面的知识和技能，然后以小组合作形式安排学生以“鲁班锁的制作”以项目进行课堂教学。最后对各组完成的图纸、实物作品（鲁班锁）进行展示评比，从而提升学生的学习能力。如：必修二第一章《结构与设计》、第二章《流程与设计》等章节的内容我们安排了悬臂梁设计活动。也是通过自主学习、互助探究、生成展示三个环节进行教学活动。促进了通用技术课堂教学的有效性和高效化。

（二）规范课程的考查机制虽然通用技术学科是非高考科目，但是严格按照市教育局的教学要求进行严格的考查。每期学生的通用技术的成绩由理论考试（70%）和实践操作（30%）组成。对于理论考试利用目前学校网络评卷系统进行网上阅卷，强化了学生对通用技术学科的重视度。

在长沙市教科院的指导下，在学校的高度重视下，我校的通用技术课程建设取得了些许成绩，学校通用技术教研组先后被评为省、市教科院评为“优秀教研组”，学校被省、市教育部门评为湖南省科技活动示范学校、湖南省知识产权教育示范学校、湖南省中小学机器人竞赛优秀组织单位、长沙市科学工作室。但成绩只能代表过去，我们将砥励前行、与时俱进，用奋进之笔书写通用技术新课程改革的新华章。

　　谢谢大家！不当之处，敬请批评指正！ 

岳阳市平江县第一中学特级教师张从军个人典型发言

砥砺奋进　逐通技之梦

执着奉献　守赤诚之心

湖南省平江县第一中学　张从军

2018-11-09

尊敬的李作林专家、尊敬的省、市教科院、县教体局领导，各位与会老师：

大家上午好！

通技教坛逢盛世，群英荟萃绘宏图。今天，湖南省普通高中通用技术教学研讨会在我校如期召开，既是对百年一中贯彻新课程教育理念的充分肯定，也是对我校通技教学研究的巨大鞭策。下面谨向各位汇报我在通用技术学科教育教学方面的粗浅做法与些许收获。我讲的题目是：砥砺奋进，逐通技之梦执着奉献，守赤诚之心

一、积极钻研，全面熟悉技术课程业务

为全面领会通用技术课程性质与培养目标，从2007年至今，我先后10多次参加省、市通用技术学科骨干教师的培训学习。我充分认识到，通用技术课程是以提高学生的技术素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。为了深入研究通用技术课程，我千方百计从各个渠道获取全国通用技术四个不同版本的教材，全部认真阅读并进行细致比较，花了近五年的时间，把四种版本的必修1与必修2的共计8本教材文字，全部敲进了电脑，并发布在我个人网站上。

自2007年我校开设通用技术课程以来，我就一心扑在通用技术教学教研上，十一年如一日，无怨无悔。我经常自掏腰包，添置教学短缺的设备，又花费了几千元的资金，创建了自己的通用技术网www.tyjs.org，网站运行至今已有七年。为拓展视野，我加入了全国几十个通用技术相关的QQ群和几个全国通用技术微信群，坚持每天阅读相关信息，并及时进行整合处理，最终编辑成教学资源发表到个人网站上。目前，我的个人网站是全国唯一以个人名义建立的通用技术学术网站，其资源教为丰富，它已成为全国通用技术教师和学生免费共享的通用技术资源平台。

二、努力争取，全面创造技术课程条件

通用技术学科或许是部分学校领导心中的边缘学科、老师眼中的副科、以及学生口中的玩耍科目，但我认为，它在技术素养的培养上有无可替代的学科价值。

在课程业务上，我积极响应教育部新课改的号召，取得学校领导的支持，从2007年下期开始，让通用技术课程在我校高一年级成功开设；紧接着我校于2009年也在高二年级开设了通用技术课程。到2018年的今天，我校的通用技术课程已开设了十一年。多年来，我校通用技术课程的师资力量也在不断增强，从最开始的专职1人，到现在的专职4人。其中高级教师2个，新任教师2个。

这十几年来，对我来说，从来没有节假日的概念。只有要时间，我就把时间用到所有与通用技术学科有关的事情上来：不断学习，努力提高自我的通用技术教学业务能力；潜心研究如何自制仪器、如何维修器材设备；有条不紊地整理、扩充实践室的作品和教学资源。十几年来，我几乎每天在电脑上工作到凌晨两、三点，正是这样日积月累的努力，这种把工作当成兴趣与爱好的良好心态，让我不觉疲惫，不惧压力。正是这样默默地努力，让我有了一些收获，也赢得了学校对通用技术学科的日益重视，历来是给文化课老师设置的奖励——“天岳突出贡献奖”颁发给了我，各种上级的评审指标，如岳阳市名师评审，湖南省特级教师评审等也都给了我。

一直以来，我们学校的经济状况就不太理想，从早些年起，就开始负债四、五千万。学校教学经费一向都分配艰难，但在通用技术学科上的投入，却比其他学科要大很多。几年前，我校曾投入四、五万元教学经费，建立了设施较完善的必修1的实践室。去年，我校又斥资一千二百多万，建立科技大楼，并将整层五楼都分配给了通用技术学科。同时，学校还在五楼新增添了必修2实践室，添置了价值几万元的教学设备。更加可喜的是，学校投入了近八十万元，添置了九台3D打印机、三维扫描仪和一台雕刻机，以及创客教学所需要的大量的软硬件设备，让我们就读于这山区学校的孩子们也能接触到现代技术的设备。这些设备为通用技术教学的拓展和延伸，提供了有力的物质保证，我相信，它必将为我校学生创客教育打下良好的物质基础。

三、运用学科特点，培养学生动手能力

在学生通用技术实践方面，我充分发挥自身动手能力强和制作工具多的优势，积极鼓励引导学生制作各式各样的作品：材料从纸张到易拉罐，从木块到塑料板，力求就地取材；制作从折纸到精品浓缩，从生活小帮手到专利发明，倡导各尽所长。既培养了学生的实践能力，也增强了学生的创作成就感。在培养学生动手能力方面，充分发挥学生各自不同的特点，一是鼓励学生大胆设计，二是鼓励学生以不同的作品形式来表现设计，让学生制作了大量的各不相同的作品。

　　在通用技术学科的求索道路上，我不断努力地提高自我的学科认知水平，与综合实践、机器人、创新发明、专利等结合起来，在这些方面也取得了些许的成绩。

四、耕耘不止，初步取得通用技术课程的点滴成绩

如今，平江一中的通用技术课程已经取得了长足的发展，不仅在高一、高二年级正常开课，而且从不被别的课程占用课时。两个年级每期都要进行笔试考查，实践操作的三棒孔明锁制作也已经成为农村地区经费薄弱学校的经典项目。在教师队伍建设方面，由我带领的二个徒弟也在快速地成长。

我校通用技术教学的实验设备因陋就简，从无到有，从少到多，正在逐步完善。由于学校的资金困难，我们就自制器材，或是自掏腰包购买器材。在教学条件艰苦的那一阶段，我们就用最简单最便宜的器材，结合学校的实际，艰难而执着地进行着这门课的教学，在自制通用技术教具方面，颇具特色。本人有两个通用技术学科的教具作品曾获得省级奖项，其中我自主研发的教具“结构稳定性与重心位置关系简易演示器”于2016年3月获得了湖南省中小学优秀自制教具展评培活动三等奖；通过几年的不断改进，我的自制教具“光照时间被控量与控制量实验仪”于2018年4月获第三十九届湖南省青少年科技创新大赛一等奖，同年9月，该教具在第十届国际发明展览会暨第三届世界发明创新论坛上荣获“发明创业奖·项目奖”银奖，并获得国家实用新型专利。2013年5月，被教育部教育装备研究与发展中心邀请到广西桂林作为全国通用技术学术会议主讲专家，2014年12月，被评为“湖南省优秀通用技术教研员”。

作为一个山沟沟里的高中，能把通用技术课程开得有声有色，是与学校领导的支持分不开的。近十几年来，平江一中在以李德庆校长为首的校务会班组成员的领导下，在通用技术老师不懈的努力下，我们不仅在通用技术教学方面取得了相应的成绩，也在科技创新方面成绩斐然。平江一中于2017年被评为湖南省知识产权试点学校、学校获得第十二届湖南省中小学机器人竞赛“最佳组织奖”、湖南省教育厅“节能减排优秀组织奖”等省级荣誉。同时，平江一中还是岳阳市青少年科技活动示范基地，多次获得岳阳市科技创新和模型赛的优秀单位奖。2010年，平江一中成功承办了我县第一届科技创新节；2017年全国科普日，平江一中又作为中国流动科技馆平江巡展活动的承办单位，为全县青少年提供了为期两个月的高规格科技展览现场。2017年5月，由湖南省科技活动周组委会、湖南省科技厅指导的、《发明与创新》杂志社主办的、由平江一中承办的“2017湖南科技活动周‘科技创新进校园——走进平江’”大型活动在我校隆重召开，共有来自我县的科技教师和我校学生共600多人参与了此项活动，并向全国网络直播，活动效果显著。

回顾十多年来的通用技术教学之路，我们不仅将自己的教学工作搞好，同时也注重培养学生科技创新方面的能力，带领学校各个年级的学生参加各级各类的创新大赛、创意大赛、机器人赛、综合实践活动、科学DV、模型赛等多种比赛。在上级组织的科技活动中，我校学生获得了各种奖项300多项，其中集体荣誉20个，创新发明126项，综合实践37项，20多个国家实用新型专利，市级模型赛有108人次获奖。2018年9月，在第十届国际发明展览会暨第三届世界发明创新论坛上，学生单景园的发明作品“可调紧度和高度的新型乒乓球架”荣获“发明创业奖·项目奖”银奖。

通过不懈的努力和执着的追求，本人在2016年被评为岳阳市名师，2017年被评为湖南省高中通用技术“优质空间课堂”优秀示范空间首席教师，2017年第9期《发明与创新》（中学版）杂志以三个版面进行了专题报道，多次获得岳阳市科技创新的优秀辅导员，先后获得各项荣誉50多项。2017年12月，被评为湖南省第十届特级教师。

在应试教育愈演愈烈的今天，我们学校能保证通用技术课程每周一节课，对于我们这样山沟沟里的学校来说这是难能可贵的。默默的坚守与执着，相信平江一中的通用技术课程与科技创新教育工作正风华灼灼、扬帆远航！

谢谢大家！

平江一中校园平面示意图

（略）

从宾馆到学校的路线示意图

（略）

说明：

1.图中实心线为行车路线，若开车，则要绕图中[**]点再转

2.走路为虚线，步行若15-20分钟

2018年湖南省普通高中通用技术教学研讨会

会　务　联　系 

会务工作分线负责人：相关人员与电话略，下同。

学校党委委员、教导主任：

高二学部主任：

高一学部主任：

办公室主任：

教研室主任：

后勤主任：

通用技术教研组组长：张从军

通用技术学科成员；

仪电设备、现场调试维护：

（负责401室、圆厅会议室）

（负责201室）

    （负责摄像） 

2018年湖南省普通高中通用技术研讨会组织后的感受

湖南省平江县第一中学 张从军

2018.11.10

2018年湖南省普通高中通用技术教学研讨会于11月7日至9日在我校成功召开。本次研讨会由省教育厅教科院教研员董伸文教授全程组织，全程参加了为期三天的会议。出席会议的还有湖南省教育科学研究院基教所刘建琼所长、湖南省教育科学研究院基教所曹汉庆书记、岳阳市教育科学技术研究院朱理明副院长、中国人民大学附属中学通用技术教研组组长、北京市特级教师、全国教育科研先进个人、全国十佳科技辅导员、教育部通用技术课程标准解读专家组成员李作林专家、平江县教育局的童怀思副局长、平江一中校长、党委书记李德庆校长、平江一中副校长熊云先老师，还有来自湖南省14个市州的教研员以及老师总计170多位人员。

因考虑到参会人员来自全省各地，舟车劳顿，多有不便，本次会议特地安排了11月7日全天报到。11月8日，通用技术教学研讨会以教学竞赛的形式拉开帷幕，来自全省14个市州、湖南师范大学附属中学以及东道主平江县第一中学的16位教师参与了本次现场教学竞赛，他们精心准备了8节必修1和8节必修2的参赛课程，分成二个参赛室各自进行了一天8节高强度而且紧张的竞赛活动。经过专家认真的评审，各市州选送的16位参赛选手中产生了9个一等奖和7 个二等奖，本人的《工艺常识》获得本次教学竞赛一等奖。

11月9日上午，通用技术教学研讨会在平江一中综合楼三楼圆厅会议室隆重举行。首先，我校李德庆校长在大会上向来宾们致辞，充分表达了对各位与会人员的诚挚欢迎。接着，省教科院刘建琼所长发表了题为《聚焦学科核心素养，提高学生的技术素养，为建设科技大国、技工大省培养人才》的重要讲话。

简短的开幕式之后，人民大学附属中学通用技术教研组组长李作林作了《核心素养背景下技术创新教育的行与思》一个半小时的专题讲座，他给我们展示了一个通用技术课程的前沿世界。通过他的报告说明，一个项目，要发展成为一门课程，需要有教材、场地、设备、师资、课时、过程和成果。接着，长沙市雷锋中学教研室罗明强副主任作了《立足核心素养，落实课程标准——长沙市雷锋学校高中通用技术课程实施与建设情况汇报》的经验介绍，本人作了《砥砺奋进，逐通技之梦  执着奉献，守赤诚之心》的典型个人经验发言。

在会议的第三阶段，长沙市教育科学研究院邹良教研员对必修2的赛课情况进行了深入浅出的总结与点评，岳阳市教育科学研究院的特级教师彭晓波教研员对必修1的赛课情况进行了中肯的点评。之后，对全体获奖老师进行了颁奖。最后，省教育厅教科院教研员董伸文教授对本次会议进行了概括性的总结，董教授发言的主要内容为①聚焦学科核心素养，落实“立德树人”的根本任务；②坚定信心，坚守阵地，为建设科技强国、技工强省培养合格人才；③未来几年通用技术学科教研工作思路等几方面，他勉励全省通用技术老师再接再厉，把我省通用技术教育教学推向新的高潮。

本次会议中，特别感动的是，在第二天八节课赛课之后，参会老师利用晚餐前的些许空闲时间参观了我校的通用技术实践室、创客工作室和通用技术与科技创新成果展室。在通用技术与科技创新成果展室里，老师们对我校学生在通用技术课程中做的作品和多年来在科技创新各项竞赛中获得的荣誉证书赞不绝口，他们不停拍照、录视频，不断发出声声感慨，流连忘返，久久不愿离开。他们纷纷表示，这样一个山区学校能把通用技术课程开设得这么好，实在是难能可贵。

为了将这次会议活动安排得尽可能充实，会议既提供了理论学习机会，又给予了实践操作时间。第二天晚上，我安排了3D打印、雕刻机和木工的操作环节，让很多还没有这些设备的学校的老师们首先实习一下、感悟一下、体验一下。例如，我校传统木工操作——制作三棒孔明锁，是已经成熟了的课程，我希望老师们通过亲自体验，能学到不少经验与方法，这样，他们回去以后就也能开设这样成本低、效果好的通技实践活动。特别是对于经费薄弱的学校而言，这样简单易操作的活动，能够让学生直观深刻地体验通用技术实践的魅力。

很多与会的老师都积极参加了晚上的操作活动，我们原本安排了学校的几位教师从旁辅助，却因参与实践操作的人数过多而应接不暇，即便有幸得到了平江二中与平江七中两位张老师的鼎力帮助，在教会参会老师的实践操作中也还是忙不过来。参会的老师们运用3D打印机、雕刻机和木工工具亲自操作，当他们将做好了的成功作品送到我面前时，他们一个个都喜不自禁，拿着作品兴奋不已，高兴溢于言表。我也为老师们能在这样短暂的时间里学会这些操作而高兴。有一个学校的老师回去之后的第二天，还要我把买那原材料木方的网址发给了他，他也打算将这样的简易活动在他们学校开展。

在会前的几个月时间里，我准备了大量的3D作品、孔明锁的作品和雕刻机雕刻的作品，送给了晚上来到我们通用技术实践室的老师。其中一个老师因拼接受的作品太多，自己的小背包装不下了，还要我给她一个大的塑料袋，装了满满的一袋带去了，那份高兴劲儿自不必说。

我想，2018年湖南省普通高中通用技术教学研讨会既然在我们这样交通不便而又偏僻的学校开展，就是希望全省的老师来了我们学校之后，既可以收获“全省各市州选送的经过多次磨合后的教学课程如何上”，“如何通过技术课上表现技术，展示技术”这样的教学经验，如何在技术课中落实“技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力”，又可以学习相关的实践操作，把某些可行的方案带到与我校条件相似的学校里去。在经费薄弱的学校里，成本低、易操作的活动，能让学生有机会在技术课中得到应有的实践操作，能有效提高学生动手动脑的能力，也能为应试教育体制下的通用技术课程尽应有的一份力。

为了这次会议的顺利开展，我校投入了二十多万元资金，以此为契机，新建了一个高标准的录播室，改建了一个会议室的高清电子屏，包揽了参会老师一日三餐的伙食费用。管教学的副校长全程把关相关的接待工作，可以说全校师生和后勤职员们都为这次会议的圆满举行付出了艰辛的劳动。

还在2018年6月份的时候，省厅的林宏华所长和董仲文教授曾在市局教研员彭晓波特级教师的陪同下，到我校与校领导磋商了本次会议。表面上看，我是从那个时候起开始为这次会议作准备的。然而，实际上，这个会议早在二年以前就开始准备了。这个全省研讨会本应去年就要在我校召开的，但因我校旧的实验楼正在拆除，新的科技楼还没有建起来，这个会议才拖了一年到今年才在我校召开。

学校科技楼建了一年多，到去年过年的时候才完工。在尽管完工但建筑商还没有正式交付给学校使用时，我就开始在科技楼的五楼里忙开了，不知吸入了多少新装修的有毒甲醛气体。特别是整个夏天，那气味确实很难闻，尽管打开了窗户，但新装修的墙壁和新添置的课桌椅等设备散发出的气味在整个夏天都浓烈地存在着。为了筹备这个会议的相关事项，我只能自备一把电扇不断抽气，保证尽量少吸一点毒气。

国庆七天假、平时所有工作之外的时间我都泡在实验搂里，有时候泡在实验室里的时间比在家里的时间还要多，有时一天十几个小时的时间泡在实验楼里。花费了大量的时间，基本掌握了九台3D打印机和一台雕刻机的基本操作，而且打出了一大批3D成品在那里。正因为有了那段时间舍身忘我的辛勤工作，才为这次湖南省通用技术教学研讨会打下了良好的物质基础。

为了这个会议，半年多来，我所花费的时间与精力是一般人所承受不了的。

为了节省时间，减少每天的阅读量，我把微信里自己喜欢的微信运动软件也删除掉了，连一千多个微信好友的朋友圈都没有时间去看题目了。很多时候，我走路的时间都很紧张，于是，我就在校园里经常骑着一个旧自行车代替走路，只为多节省几分钟。为了让参会的老师来到我们学校后既能感受一下现代科技产品，同时也能让部分老师带上一个小小的纪念品回家，我几乎全天候呆在科技楼里，让九台3台打印机几乎二十四小时不间断地工作。3D打印机打印作品的速度很慢，大一点的作品需要十几个小时甚至二十多个小时才能打出来，就连一个小小的口哨也要半个多小时。机器在操作的过程中，会有各式各样的问题，前期与后期都要在旁实时监管。因此，我总是操作完了这个机器，又要立刻操作另一个机器，整天忙得不可开交。大多机器刚开始操作的时候，总会有问题，有几台机器还返厂维修，甚至因故障没有办法解决，还换了几台机器。就在这种不断产生问题又解决问题的过程之中，半年多的时间就这么过去了。

对我来说，没什么节假日的概念，也没有什么上班与下班的时间观念，只要有时间，就到了无人问津的科技楼五楼我们通用技术实践室里。一个人呆在那里不停地忙碌着，很多个夜晚，忙着忙着就到了深夜十一点半多了，最终只能恋恋不舍地离开。好在我家就在校园里，离得近，几分钟就到家了。很多的日子里，我总感觉时间不够用，巴不得不睡觉就好，因此，半年来，睡眠的时间很少。当会议一结束，我足足睡了几天，填补了一下这半年来严重不足的睡眠。因为这半年多来，很多的日子里，根本不是按正常作息时间来工作的，也不是按身体的要求睡眠时间来睡觉的，而是在闹钟的提醒下起床的。很多个夜晚，我要到凌晨二、三点才睡，而第二天早晨，七点多手机的闹钟就响了，有时中午也没有休息，一天就睡那么四、五个小时。好在我做这些事的时候，内心是喜悦的、心态非常好，所以尽管这半年多的时间里，我一直持续着如此高强度的劳动，我的身体也并不感觉到有多累。

筹备一个这么大型的会议，作为总操作人，事无巨细我都是亲力亲为，从订酒店、安排餐饮、协调上下级关系、安排会务资料到资料袋的选择、资料内容的安排、全省很多老师网络中的联系，以及各种问题的回复等等。特别是临近会议的前一个星期，我有时一天要接有关会议电话几十个，在QQ群中和为此次会议建立的微信群中发出各种通知和回复相关的问题。在会议开展的三天时间里，具体到哪个领导住哪个酒店的哪个房间，早晨要安排哪个人去接领导来开会，我都做了十分细致的安排。特别是近200号人的吃喝住行这样的接待问题，都需要我一一作出详尽安排。好在这样高速旋转的时间里，我的头脑还是保持着清醒，几乎领导一个电话来，事情都安排好了。

这次会议给我最大的难题就是没有确定的人数，三、四个月以前就要将酒店订下来，省里给我最初的人数是200人左右，可这个“左右”却让我很为难，到底是左多少，还是右多少，没有具体数据。我一方面生怕因为订少了而显得准备不足，另一方面又担心订多了造成浪费。在我这个小县城，能同时容纳二百号的人酒店仅有一两个，但因食宿费太贵只好放弃，因为会议要保证参会的所有老师回家能够报销，就只能就价位低一些的酒店。于是我提前几个月包下了两个挨在一起的酒店。住宿的酒店和吃饭的酒店，都要我确定人数，但14个市州教研员到最后的一个星期，还只有7个给了我大约的人数，这真为难了我去处理人数的事。最后一个星期，二个酒店每天都不断地催我要人数，以便预留给我足够的房间，但我只好蒙了，吃饭的饭店订的桌数也只好蒙了。好在从结果来看，订的16桌饭正好吃了16桌，只是最后一桌只有5个人，是很远的市州的人因为来迟给他们留了一桌，而酒店的住宿也还差不多，只是资料袋就准备多了几十份了，那个浪费严重一点。

整个会议结束后，全体与会的老师对我本次组织的这次全省的研讨会是赞不绝口，特别是在看了我的那个科技展览室之后，很多的老师更是在微信群发出了“钦佩”“羡慕至极！”“标杆”“震撼”“展室看得我们眼花缭乱”等赞美之词。

这个会议圆满地结束了，所有的会议安排都得到了省市领导的大力赞扬。在会议最后一天的中餐饭桌上，省里的领导和北京来的专家，当着我们学校校长和副校长的面，对我成功组织的这次会议进行了大力的赞扬。对于这次会议，还特别提到，省里平时在下面开的研讨会，还没有省教科院的所长和书记同时出席过会议的纪录，而这次会议却得到了省领导的如此重视，也为这次会议的成功增添了光彩。

其实，很多事情，只要多花时间去努力，都能搞好。只要认真对待，不畏艰辛，舍得花时间去操作，很多事情是可以做好的。在会议的前一个多月前，由于妻做了一个小手术不能动而需要休息，家里的家务事一下子压到了我和儿子身上。我们两个人平时上班都很紧张，都不大会做饭。那段时间我在工作之余还要做家务，忙完了外面的事，还要回家忙家里的事，那个紧张与操心，真的是处于极度劳累的状态，幸亏最难熬的日子也还是终于挺过来了。

听几个老教师说，全省的单科研讨会，在这二、三十年里，还是第一次在我校召开，为此我感到特别荣幸！也许，因为这半年来消耗得太大，本文的叙述就显得平淡，但，内心却充满着炽热！特别是当我在会后陪着北京来的李作林专家参观平江起义——彭德怀纪念馆的时候，看到纪念馆里有一句话“共和国不会忘记他们”，让我这个生活在和平时代里的普通教师，感觉到能有今天这样详和的环境，努力工作比起牺牲的先烈们要低微得多。我们县是中国有名的将军县，牺牲的二十几万烈士，他们才是我们心中最应该纪念的。

我终于圆满地完成了一次省级会议的组织工作。特别感谢学校领导对这次会议财力、物力和人员上的大力支持，感谢学校后勤工作人员对这次会议提供了优良的后勤保证服务，感谢湖南省教育科学研究院的领导给我校提供了一个成为全省通用技术学科老师交流的平台，感谢来自全省的170余位领导和老师的热情参会，感谢学校参与了本次会议的全体师生员工的辛勤付出，也感谢在天国的父母给了我能辛苦半年还没垮掉的身体。

文章来源：张从军