2012年南京市普通高中通用技术教师培训简报 第六期

    今天是我们南京市通用技术暑期培训的第六天，为我们上课的还是南京艺术学院设计学院的副院长张明教授。张教授今天以丰富的艺术设计创新实例为载体深入浅出的为我们打开了一扇高中通用技术课和大学设计专业的大门，通过引导学员观看丰富的视图资料和鼓励学员进行热烈探讨，给我们介绍了大学工业设计和高中通用技术课程进行接轨的一些思路。在讨论中田家炳中学的王武林老师就高中学生的创新能力培养的实际问题进行了阐述,他认为对高中学生应分层次培养创新能力，有的学生创新能力很强思维很活跃,就要指导这样的学生进行实际的创新，大部分学生应踏实地培养创新思维和技能。建邺区教师进修学校的姚睿老师针对学生科技创新成果极其容易被剽窃的担忧与张教授进行了探讨，张教授也以南京艺术学院曾经被剽窃成果的经典案例为例，告诉我们高中学生的科技创新最终成果不是最重要的东西，学生的创新冲动的激发和创新能力的培养才是高中阶段教师的教育倾向，但是我们如果能有力量保护学生的成果还是要尽量保护，因为学生的创新激情不能被粗暴的扑灭。在激烈的探讨中学员的气氛高涨，学员们也争先加入到讨论的行列。.张教授的今天的课，重点突出，目标明确，今天组织的讨论也是深入浅出，参与者众多，深受培训老师的好评。

南京艺术学院设计学院的副院长张明教授

田家炳中学的王武林老师就学生创新能力培养阐述

建邺区教师进修学校的姚睿老师与张教授进行了探讨