通用技术课走进高中课堂只有短短几年的时间。在开设过程中，遇到了困难，也有不少经验值得分享。为此，中国教育科学研究院、中国教育学会中小学劳动技术专业委员会和海淀区教育科学研究所于日前举办了主题为“关注通用技术，促进专业发展”的研究班。

12月22日，江苏省教体结合联席会议在宁举行，副省长曹卫星出席并讲话。

顾建军：智能未来：高职院校再定位与战略节点

通用技术课程在新课程改革中是一个亮点更是一个难点，就全国来说，可以说是冰火两重天，对它重视的学校很多，观望的学校也很多。北京师范大学附属实验中学对通用技术课的研究，以及取得的成果已经成为通用技术课程研究的典范，对北京市乃至全国都有一定的指导作用，形成了全国通用技术课题的制高点。通用技术课程想要实施得好，很重要的一点是，认识通用技术课程的价值。技术既是世界观又是方法论，它能改变学生的人生观。通用技术课程对于人类发展的价值，包括技术素养、人格塑造、理念培育，以及生活品质的奠基。

2011年12月15日，苏州市教育技术装备工作会议在太仓市实验中学顺利召开。市教育装备与勤工俭学管理办公室领导和各市、区教育技术装备负责人出席了会议。

关注通用技术 促进专业发展——全国通用技术教学研修班论坛新闻来源：北京钢院附中校园网2011年12月17日－18日，在我校举行了主题为“关注通用技术，促进专业发展”的全国通用技术教学

​关于召开全省教育装备管理部门负责人会议的通知

为深入贯彻国家和省中长期教育规划纲要，加快推进义务教育学校标准化现代化建设，全面提升义务教育优质均衡发展水平，制订本标准。

普通高中通用技术专用教室建设环境的基本要求

为提高安徽省普通高中通用技术学科教师的操作技能、实践教学能力及综合素质，在省基教处、省市教育装备中心的组织下，9月21日全省通用技术学科教师技能大赛在合肥一中隆重举行。

为全面贯彻落实国家高中课程标准，开齐开足国家课程，根据《陕西省普通高中课程改革实施方案》和《陕西省普通高中教育技术装备规范(试行)》的要求，针对目前教学仪器设备市场品种繁杂、部分产品质量不合格、存在安全隐患、无法满足教学需要的现状，为了确保各普通高中在通用技术课程及探究式实验教学活动中使用优质的教学设备，在广泛调研的基础上，省教育厅结合我省实际情况，按照《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国教育行业标准教学仪器设备产品一般质量要求》等法规和标准的规定，组织专家对拟进入陕西市场的普通高中“通用技术教学仪器设备"及“探究实验室计算机数据采集处理系统，生产企业的资质和产品质量检测情况进行了评估。现就进一步加采购、管理和应用工作的有关事项通知如下

人大附中少年科学院第四次代表大会

我国中小学理科实验正在经历一场深刻的变革。从小学自然课（现叫科学课）到中学理化生等各门课程，实验的地位都得到明显强化，实验室建设、管理和设备的充实正在日益加强。义务教育课程标准和新修订的高中理化生教学大纲和教材中，实验的比例都有所增加，特别是学生实验和课外实验增加幅度更大，对实验内容和实验方式都提出了新的要求。

通用技术学科体系的基础部分分“技术与设计1”与“技术与设计2”两个必修模块。其中“技术与设计1”将使学生在九年义务教育的基础上对技术有一个更为深刻而全面的理解，增强使用技术的自信心和责任心；初步掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解设计中可能遇到的各种问题；形成创新意识，增强解决实际问题的能力；并通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题。

学习贯彻党的十七大精神，就是要深入学习领会中国特色社会主义理论体系，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。因为，中国特色社会主义是中国共产党人的伟大创造，中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜，中国特色社会主义道路是中华民族复兴的必由之路。

西安市第85中学新建教学楼日前奠基。西安市教育局局长张建国表示，投资1540万元的新教学主楼包括普通教室36个，专用教室20个，还有科技活动室6间、心理保健咨询室1间等，建成后可容纳

从海盐县获悉，根据“以县为主”的财政管理体制，海盐县教育装备从2006年起在全市率先实现配给制。在经费保障、合理预算、规范采购的基础上，2007年全县教育装备采购全部实行政府集中招投标采购模式。同时，海盐县根据学校办学规模和教育装备配备要求，兼顾学校基础，确定配给标准，分步实施，实现城乡均衡发展。预计到2010年全县教育装备基本达到省一类配备标准的目标

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“中小学都要积极开展科学技术普及活动。”同时指出我们培养的人才“都应该不断追求新知，具有实事求是，独立思考，勇于创造的科学精神”。我们认为“教育的目的始终在于培养科学的创新能力”。因此，教育观念要转变，人才培养模式要改革。在现代社会，培养青少年具有科学素质和科学精神，是素质教育必不可少的目标之一。

为了规范全市新课程初中物理、化学学生必做实验，吉安市装备站根据人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书》的要求，结合全市实验教学的实际，对初中物理八年级上、下册学生必做实验、初中物理九年级学生必做实验、初中化学九年级上、下册学生必做实验共34个实验进行了统一的规范和要求。

中国教学仪器设备行业规约（试行）