今天是我们南京市通用技术暑期培训的第六天，为我们上课的还是南京艺术学院设计学院的副院长张明教授。张教授今天以丰富的艺术设计创新实例为载体深入浅出的为我们打开了一扇高中通用技术课和大学设计专业的大门，通过引导学员观看丰富的视图资料和鼓励学员进行热烈探讨，给我们介绍了大学工业设计和高中通用技术课程进行接轨的一些思路。

今天是我们暑期培训的第五天，给我们做培训的是南京艺术学院设计学院的副院长张明教授。张教授今天以“苹果设计创新研讨专题”为载体，通过丰富的视图资料，给我们介绍了苹果各类产品的发展进程和成功之道。

2012年南京市普通高中通用技术教师培训简报 第四期

早晨9：00准时上课，首先刘老师宣布了昨天进行寻迹小车前三名的学员并例行签名。

2012年7月16日，今天上午由戴敏博士为我们讲解了控制理论，以及控制系统的设计。戴敏老师以太阳能高效抽水机系统和印染系统控制为例，详细的讲解了研究自动控制系统的方法，介绍了控制

2012年7月15日上午9:00，南京市普通高中通用技术教师专业技能培训及骨干教师培训开班典礼在东南大学机械学院工培中心举行。开幕式由南京市教研室张宏副主任主持，南京市教研室汪笑梅主任、东南大学机械学院工培中心张远明主任、甘为凡书记等领导参加了开幕式并在主席台就座。

均衡发展是基础教育特别是义务教育的战略性任务。当前，我国基础教育事业获得了长足发展，基本普及九年义务教育，学生入学机会不断增加，区域性差异逐步缩小，教育公平得到很大改善。但是，随着经济社会的快速发展，广大人民群众对基础教育的期望值越来越高，对优质教育资源的需求越来越大。

首都师范大学信息工程学院领导、老师和北京教科院基教研中心的教研员，向张雪书记介绍普通高中通用技术课程实施过程中，开展教师专业技能培训工作的情况

课程标准72页指出“……了解技术的发展历史……”。通用技术必修教材（苏教版）中也有一些零散的技术史知识，也是最佳的经典案例，可以在教学中适当引用。在教学中适当渗透一些技术发展史上的大事件，增加一点趣味性，让学生知道技术思想方法的发展历程，探索解决实际问题的艰难。必修2教材里这一块内容，不是很丰富，需要继续挖掘。摘要如下。

最近读了地产大腕冯仑的《理想丰满》一书，颇有感慨。再一次让我坚信，无论是一个人、一个企业还是一个国家，无论是做一件事还是一生做事，如果没有一点理想或梦想，一定不可能脚踏实地的。反之，如果不脚踏实地，也一定仰望不了星空。

在祖国阳光哺育下快乐生活健康成长——记胡锦涛总书记“六一”前考察北京市东城区少年宫

为创建科技校园，实施小学科学新课程标准，满足当前以及未来小学科学教学需要，4月10日，南京市装备办在一楼大厅召开了南京市小学科学实验器材展示暨采购选型会议。来自北京、上海、浙江和省内的六家生产企业参加了本次会议，会场共展示了近四百件（套）新型小学科学学科实验器材。

头脑风暴法出自“头脑风暴”一词。所谓头脑风暴(Brain-storming)最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言，现在转而为无限制的自由联想和讨论，其目的在于产生新观念或激发创新设想。

20世纪是科学技术空前辉煌的世纪，人类创造了历史上最为巨大的科学成就和物质财富。这些成就深刻地改变了人类生产和生活的方式及质量，同时也深刻地改变了人类的思维观念和对世界的认识，改变并继续改变着世界，极大地推动了会的发展。

题记：技术，就是如何让一切变得更简单。技术，有时也并不是那么简单。

1978年5月19日下午，成千上万的美国人，突然发现自己的传呼机和移动电话既发不出信号，也收不到信号，打开电视机，也一片雪花。不少人感到害怕，是第三次世界大战要爆发了吗？是外星人对地球发动进攻了吗？人们一片混乱。

1938年12月10日, 在瑞典的首都斯德哥尔摩的音乐大厅, 举行了 1938 年诺贝尔奖授奖大会。意大利的科学家费米获得了物理学奖。可是, 费米并不像往年的获奖者一样, 载誉归国接受祖国人民的庆贺, 在授奖仪式结束后他便悄悄地带着妻儿来到美国。

蔡伦, 字敬仲, 桂阳(今湖南桂阳县)人。公元88年 ( 东汉永和九年 ) 发明了造纸术。

世界科学名人（国外部分）

编者按：远程研修中的一篇教学案例，尽管有些不足，但也有一定的参考价值，还是可以作为案例收录在这里的。